STRATEGI PENGAJARAN BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR

Buku ini dipersembahkan kepada senseigata, pengajar Bahasa Jepang yang senantiasa berinovasi dan mengikuti perkembangan tuntutan kurikulum terkini, namun tetap menjaga kaidah- kaidah kebahasaan dan konsep originalitas masing-masing. Buku ini juga dipersembahkan kepada siapa saja yang senantiasa mau membuka dirinya untuk menerima pendapat yang berbeda, ide yang berbeda, melihat dari sudut pandang yang berbeda, dan senantiasa bergerak mengikuti arus zaman. Hal ini sejalan dengan semangat kemendikbud ristek dalam hal merdeka belajar dan merdeka mengajar, namun tetap pada rambu- rambu pemerintah yaitu, Keputusan Kepala BSKAP No. 033/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran untuk semua jenjang mata pelajaran dalam struktur Kurikulum Merdeka.

Buku yang berada di tangan pembaca ini berisi beragam lintasan pikiran senseigata pengajar Bahasa Jepang dengan latar belakang kondisi lingkungan masing-masing yang menjadi pemantiknya, yang membuat hal ini patut untuk dibagi kepada pembaca. Pembaca bisa menyebutnya sebagai rencana pembelajaran, modul, teknis pengajaran, ataupun suatu strategi pembelajaran bahasa Jepang atau apa saja. Bebas. Jadi mafhum, setiap tulisan kadang bisa panjang dan ada juga yang pendek dan singkat, ada yang lengkap, ada yang simpel, ada yang begini ada yang begitu. Semuanya dalam rangka berusaha mengimplementasikan Kurikulum Merdeka sesuai anjuran pemerintah.

Di dalam buku ini, terdapat dua puluh kumpulan tulisan dari senseigata dari berbagai latar belakang sekolah, yakni guru SMA, guru SMK dan guru MA. Identitas nama dan asal sekolah di tiap tulisan tidak disebutkan untuk menjaga privasi masing-masing penulis. Ada juga bagian-bagian tulisan yang disamarkan agar tidak bermasalah dengan unsur plagiarisme. Untuk itu, dimohon agar pembaca memaklumi dan dapat berinovasi lebih baik lagi tanpa terpaku pada satu sumber referensi.